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Parques infantiles

Parques infantiles

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Muelle basculante modelo flor provisto de 4 asientos y asidero de 2 alturas. Medidas: 75 (largo) x 40 (ancho) cm. Altura del asiento: 45 cm. Fabricado conforme a las normas de seguridad EN 1176.
Muelle basculante provisto de dos asientos y 4 asideros. Medidas: 115 (largo) x 29 (ancho) cm. Altura del asiento: 50 cm. Fabricado conforme a las normas de seguridad EN 1176.
Conjunto de parque infantil con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Compuesto de túnel de unión y dos torres. Altura de caída : 150 (altura de caída) cm. Área de seguridad según la norma EN...
Conjunto de parque infantil con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Incluye columpio, escala de anillas y trepa. Medidas: 1028 (largo) x 815 (ancho) cm. Altura de caída : 150 (altura de caída) cm....
Muelle basculante provisto de dos asientos y 4 asideros. Medidas: 115 (largo) x 29 (ancho) cm. Altura del asiento: 50 cm. Fabricado conforme a las normas de seguridad EN 1176.
Conjunto de parque infantil con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Partes metálicas pintadas en epoxi. Compuesto de torre, tobogán y trepa de araña. Altura de caída : 150 (altura de caída)...
Conjunto para parque infantil Sevilla con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Medidas: 730 (largo) x 275 (ancho) cm. Altura de caída : 150 (altura de caída) cm. Área de seguridad según la norma EN...
Tobogán línea clásica modelo sencillo con madera de primera calidad. Fabricado en madera con tratamiento autoclave y pintado con barniz al agua acabado nogal. Dos rampas de bajada en poliéster. Altura de salida: 150...
Columpios metálicos con espacio para dos asientos según normativa. Medidas: 333 (largo) x 120 (ancho) x 240 (alto) cm. Asientos para edad de bebés de 1-4 años. Fabricado conforme a las normas de seguridad EN 1176.
Muelle modelo burro basculante provisto de dos asientos y barra asidero. Medidas: 78 (largo) x 77 (ancho) cm. Altura del asiento: 45 cm. Fabricado conforme a las normas de seguridad EN 1176.
Conjunto de parque infantil con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Compuesto de dos toboganes, tunel de unión y trepa de araña. Altura de caída : 150 (altura de caída) cm. Área de seguridad...
Conjunto para parque infantil Burgos con estructura de madera tratada y paneles de polietileno. Medidas: 820 (largo) x 521 (ancho) cm. Área de seguridad según la norma EN 1176: 821 x 1120 cm.
Balancín moderno dos plazas serie cero. Incluye asideros en la estructura, refuerzos de seguridad y paneles decorativos. Acabado acero lacado en epoxi color rojo. Pata anclaje con forma de elipse en polietileno de...
Tobogán línea clásica con dos deslizadores. Fabricado en madera con tratamiento autoclave y pintado con barniz al agua acabado nogal. Dos rampas de bajada en poliéster. Altura de salida: 150 cm. Peso: 150 kg.

Los parques infantiles son la herramienta perfecta para el desarrollo físico, cognitivo, afectivo social, lenguaje, sensorial y motor de los niños y niñas

Aprenden a relacionarse, desarrollan la imaginación y la inteligencia emocional.

Un parque exterior es un espacio donde los niños y niñas pueden mejorar su salud a través del juego, la sociabilización y el impulso del desarrollo físico y cognitivo.

Los niños y niñas aprenden mientras juegan las habilidades motoras básicas que le permiten tener un mayor control de la coordinación de su cuerpo, del equilibrio y de la orientación espacial.

A través del juego, los niños y niñas aprenden a forjar vínculos con sus amigos, comparten, resuelven conflictos, y contribuye a su capacidad de autoafirmación.

Los parques infantiles han de ser inclusivos para que los niños y niñas se diviertan juntos conociendo sus diferencias.

En Sointec Proyectos creamos espacios lúdicos en los que se fomentan la inclusión, los valores sociales, la amistad, el compañerismo, ayudando a todos lo niños y niñas a superar la exclusión.

Intentamos crear espacios inclusivos que fomenten la equidad, la cooperación y la solidaridad, reconociendo y aceptando a cada persona tal cual es, desarrollándose según sus capacidades y su personalidad, eliminando las barreras que impiden a algunos niños y niñas acceder a estos espacios con la misma facilidad para todos, aceptando las limitaciones de cada persona.

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